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青少年創(chuàng)新發(fā)展中心_"雙創(chuàng)周"上上海青少年展現(xiàn)創(chuàng)新活力 初中生設(shè)計獲專利

來源:尚標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)    發(fā)布時間:2017-10-10 08:57:00  瀏覽:3248
(原標(biāo)題:'雙創(chuàng)周'上上海青少年展現(xiàn)創(chuàng)新活力 初中生設(shè)計獲專利)

原標(biāo)題:初中生造空氣凈化燈獲國家專利

>>>專題:2017年全國雙創(chuàng)活動周

戴佳嶧(中)和同學(xué)周樂成、孫思博在雙創(chuàng)周展臺前。 受訪者供圖

據(jù)《青年報》報道,作為2017年全國雙創(chuàng)活動周上海主會場的重點(diǎn)活動之一,由市教委策劃并組織實(shí)施的“我是創(chuàng)客小達(dá)人”通過上海青少年創(chuàng)新教育活動展示、創(chuàng)客小達(dá)人訓(xùn)練營、“全國中小學(xué)生創(chuàng)意大賽”展示等三大板塊,展示青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青春活力。記者采訪了解到,不少“創(chuàng)客小達(dá)人”的設(shè)計都已獲得專利或正在申請專利。而上海青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(模擬)團(tuán)隊行動也將領(lǐng)航青少年走好創(chuàng)新最后一公里路程,通過項目孵化讓發(fā)明真正走進(jìn)市場。

今年6月,復(fù)旦大學(xué)第二附屬中學(xué)學(xué)生戴佳嶧從生活中產(chǎn)生靈感,發(fā)明的空氣凈化燈已經(jīng)獲得了國家實(shí)用新型專利。此次“雙創(chuàng)周”,戴佳嶧與周樂成、孫思博兩位同學(xué)一起組成“未來之星”小隊,在班主任胡金毅的帶隊下參加上海青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(模擬)團(tuán)隊行動,展現(xiàn)自己的“創(chuàng)客小達(dá)人”風(fēng)采。

戴佳嶧介紹說,這款雙重過濾空氣凈化器燈,包括了外殼、多層過濾器和靜音風(fēng)機(jī)。外殼通過螺栓或螺釘?shù)冗B接件固定于天花板上,外殼為呈圓臺形且下端開口的筒體,外殼的底部設(shè)有進(jìn)風(fēng)部,外殼上方設(shè)有出風(fēng)部;進(jìn)風(fēng)口處依次對應(yīng)設(shè)置有初步過濾、靜電過濾、ESP過濾、HEPA過濾、冷觸媒。

“這個產(chǎn)品具備凈化效果好、不占空間、安全使用的優(yōu)點(diǎn),且方便清洗,耗材極低,特別適合用于學(xué)校、幼兒園等孩童密集、活動頻繁等場所?!贝骷褞F說,這款空氣凈化燈可自動升降、懸掛空中,節(jié)省空間,安全、凈化速度快,而且低噪音、大吸力,操作起來很方便,全機(jī)僅需一個遙控器,即可控制產(chǎn)品所有功能,距離超遠(yuǎn),防干擾性強(qiáng)。

青年報記者了解到,除了空氣凈化燈,此次“雙創(chuàng)周”上還有多項青少年的創(chuàng)意設(shè)計靈感都來源于生活。比如,六一小學(xué)學(xué)生陸昱昕發(fā)明的會自動撐傘的花盆,巧妙運(yùn)用了杠桿結(jié)構(gòu),當(dāng)一端的儲水器達(dá)到一定重量后,就會自動翹起另一端的遮雨棚,這一發(fā)明也已經(jīng)獲得了國家實(shí)用新型專利。此外,陳初陽、黃翔兩位中學(xué)生發(fā)明的“帶有固定鞋帶扣的運(yùn)動鞋”,不僅已經(jīng)申請了國家專利,還正在申請國際專利。

以往,一說到青少年的創(chuàng)新發(fā)明,很多人都覺得是“小打小鬧”,認(rèn)為只是“紙上談兵”,極少能夠由技術(shù)成功轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。但如今,青少年的發(fā)明已經(jīng)越來越多開始走進(jìn)市場。

比如,中學(xué)生戴佳嶧設(shè)計的空氣凈化器燈,早在設(shè)計思路剛出爐時,就有企業(yè)提出愿意出資百萬元購買這項專利;中學(xué)生陳初陽、黃翔的“帶有固定鞋帶扣的運(yùn)動鞋”項目,目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了技術(shù)轉(zhuǎn)讓;而中學(xué)生周致君與秦斐然的“好位收共享停車位 APP”項目也已經(jīng)與上海一家企業(yè)簽署了合作協(xié)議。

市教委透露,上海青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(模擬)團(tuán)隊行動就是要領(lǐng)航青少年走好創(chuàng)新最后一公里路程,讓青少年在從生活中發(fā)現(xiàn)問題、從問題中提出創(chuàng)意發(fā)明作品后,通過項目孵化讓發(fā)明真正走進(jìn)市場。

此外,楊浦區(qū)青少年“雙進(jìn)入”探究活動及科創(chuàng)孵化行動、虹口區(qū)“夢工廠”青少年一站式科普、創(chuàng)新基地、寶山區(qū)家庭創(chuàng)客活動、靜安區(qū)創(chuàng)客集市也多角度展示了青少年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)和成果。

而參加此次“雙創(chuàng)周”展示,對“創(chuàng)客小達(dá)人”們來說也是一次難得的歷練?!拔乙粋€人在展臺值崗的時候,難免會有些緊張,但展區(qū)現(xiàn)場很多素不相識的老師和志愿者給了我很多關(guān)照和關(guān)心,讓我覺得很溫暖,這些經(jīng)歷都是在課堂上學(xué)不到?!贝骷褞F說道。

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